习近平总书记指出，要做好在高校师生中发展党员工作，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。工商管理学院教工第三党支部在主题教育期间，根据前期学院调查研究成果，创新学生入党申请人培养工作，做好调查研究的后半篇文章。

坚持问题导向，确保方向不偏

教工第三党支部针对入党申请人教育现状，深入了解学生入党申请人培育需求，分析了培育内容需求上的全面性、形式需求上的互动性、考核需求上的综合性等特征，依托学院党员1+1品牌，支部全体党员教师担任入党申请人导师，严把培育质量关，优化培育机制，进一步增强了培育效果，从而更好把好党员发展的 “入口关”。

创新培育模式，确保靶向发力

教工第三党支部书记梁华在其开发的教学app三思客上，创立了入党申请人培养模块，为入党申请人量身定制全周期学习计划和考核体系。平台上设计开发远程会议线上发言、随时随地在线学习等功能，党员教师可以通过三思客平台定期了解对接学生的基本政治觉悟、道德品质、现实表现等，及时帮助其提高思想觉悟，端正入党动机。同时，通过线上线下结合建立全过程管控评价体系，每一个入党申请人都建立了个人培育周期档案，明确培育流程，把住了关键节点，全面、科学、系统抓好入党申请人的培训培养工作。

丰富学习内容，确保落实有力

学习培训内容选择和课程设置是入党前培育工作的关键环节。除了党章党规党纪、《入党教材》、二十大学习材料等辅导材料外，平台上把党的理论创新成果、主题教育、中华优秀传统文化等纳入学习内容，形成更加丰富、 全面的课程体系，平台支持文本、图片、音频、视频、动画等多媒体类型，提供学习内容自我测试工具，学习提醒工具，使得培训培育工作变灌输式为体验式、变规定式为菜单式，增强教育培训的吸引力感染力，提升入党申请人的学习主动性，激发他们学习热情。

工商管理学院党总支始终坚持调研主题方向，紧紧围绕调研课题，注重全方位、全景式了解和掌握调研对象的现状及发展趋势，不断增强工作的主动性、针对性、科学性和有效性；各个支部始终聚焦支部目标任务、深耕学生一线、强化效率意识，找准解决问题的切入点和发力点，查不足、找差距、明方向，以实实在在的育人成效推动主题教育走深走实。

撰稿：李贝雷

摄影：李贝雷

审核：张一飞

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