为了深入贯彻党的二十大精神，推进“教育强国”建设，推动我校进一步完善高质量课程建设，9月26日马克思主义学院2023-2024学年秋季学期“形势与政策”课程集体备课会在综合楼703会议室顺利召开。上海应用技术大学马克思主义学院曹峰旗教授和上海应用技术大学马克思主义学院形势与政策教研室主任贾慧老师应邀出席，马克思主义学院全体专任教师、全校“形势与政策”课任课教师参加了本次集体备课会。会议由马克思主义副院长、副书记沈全主持。

曹峰旗借助了一堂具体生动的形势与政策课，分享了他在备课过程中收集生动事例、关联严谨理论和印证结论观点之间的联系。曹教授以“形势与政策课”的“读懂台湾问题的总体方略”为例，分享了他的“加工”过程：如何备课、如何找资料、如何让课题有吸引力、如何把握历史背景、重点应该放在哪里等。曹教授认为：“讲好一堂课，不能只是原原本本的讲课，要立足于课件对课件进行发挥，一堂生动的课不仅要讲出来，更要说出来，要在遵循学生学习规律的同时把握课堂的主动。

贾慧则从自身经历讲起，她拥有十年的“形势与政策”课程的教授经验和丰富的辅导员学生工作经验，她的特殊经历使她在日常工作中积累了很多贴近学生日常生活实际的事例，因而在讲课过程中更容易把握学生的关注热点。她就如何安排一堂“形势与政策”课堂，如何发挥“形势与政策”课程的国际政治理论课与思想政治教育课的双重特点，如何兼顾“形势与政策”课程的理论性与实用性等问题一一做了解答。

沈全代表马克思主义学院向两位老师的精彩分享表示由衷感谢，“形势与政策”与当前大学生思想实际联系密切,需要我们老师在讲授过程中要做到抽象与具象相结合，既有抽象的时势政策理论的介绍，最好还能找到大量的音频、视频等生动形象的资料，帮助把抽象的理论和时势政策具象化，便于大学生接受和理解。只有教师准确阐释了中国与世界的发展大局，才能更好地帮助学生们科学分析当前形势与政策。这才是我们这堂课开展的真正意义。

会后，与会教师们纷纷表示，本次集体备课会生动展示了如何将课件内容转化课程内容，如何将一纸文字转化为生动课堂的过程，可谓受益匪浅。

撰稿：廉洁

摄影：白雪

审核：胡纬华

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